Không ghi nhận ca mắc Covid-19 mới trong sáng 14/4, thêm 1 bệnh nhân người Anh xuất viện

Chia sẻ

Tính tới 6h ngày 14/4, tổng số ca mắc trên cả nước là 265 trường hợp, trong đó 160 người từ nước ngoài (chiếm 60,4%), 105 người lây nhiễm trong cộng đồng (chiếm 39,6%).

Không ghi nhận ca mắc Covid-19 mới trong sáng 14/4, thêm 1 bệnh  nhân người Anh xuất viện - ảnh 1
Theo báo cáo của Tiểu ban Điều trị Ban chỉ đạo Quốc gia phòng, chống dịch COVID-19, hiện có 119 ca bệnh đang được điều trị tại 14 bệnh viện. Trong đó, Số ca có kết quả xét nghiệm 1 lần âm tính với SARS-CoV-2 là 09 ca. Số ca có kết quả xét nghiệm 2 lần âm tính với SARS-CoV-2 là 23 ca.

Một số ca mắc có diễn biến nặng như: BN161 (đã mở khí quản theo tư vấn của Hội chẩn Quốc gia); Bác ruột BN17 (vẫn trong tình trạng nguy kịch nhưng tiến triển tốt hơn); BN91 (vẫn trong tình trạng nguy kịch, phổi trên phim XQ mới nhất biểu hiện tổn thương phổi gan hoá nặng hơn, rối loạn đông máu đã điều chỉnh tạm ổn).

22h đêm qua (13/4), Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Trung ương đã làm thủ tục xuất viện cho bệnh nhân người Anh Dixong John Garth, 74 tuổi. Ông là BN28, nhập viện ngày 8/3. Trong thời gian điều trị tại đây, ông Dixong John Garth đã có hai lần cho kết quả xét nghiệm âm tính vào các ngày 8/4 và 10/4. Tình trạng sức khỏe của ông hiện nay ổn định, không sốt.

Ông Dixong cùng vợ cũng là bệnh nhân mắc COVID-19 nằm điều trị tại Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Trung ương đã được công bố khỏi bệnh trước đó, đáp chuyến máy bay về nước vào rạng sáng 14/4 do Chính phủ Anh bố trí dành riêng cho các công dân Anh.

Thảo Hương

Tin cùng chuyên mục

Bệnh viện Hữu Nghị ký kết hợp tác chuyên môn với Bệnh viện Da liễu Trung ương

Bệnh viện Hữu Nghị ký kết hợp tác chuyên môn với Bệnh viện Da liễu Trung ương

(PNTĐ) - Bệnh viện Hữu Nghị vừa tổ chức Lễ ký kết Thỏa thuận hợp tác, hỗ trợ chuyên môn kỹ thuật với Bệnh viện Da liễu Trung ương. Đây là hoạt động nhằm tăng cường phối hợp liên chuyên khoa, nâng cao chất lượng khám, chữa bệnh, đồng thời đẩy mạnh công tác đào tạo nhân lực và nghiên cứu khoa học.