Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam định hướng nội dung phản biện xã hội đối với dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi)
(PNTĐ) - Ngày 15/7, Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam tổ chức Hội nghị định hướng nội dung phản biện xã hội đối với dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi).
TS Nguyễn Quỳnh Liên - Ủy viên Đoàn Chủ tịch, Trưởng ban Dân chủ, Giám sát và phản biện xã hội và GS.TS Trần Ngọc Đường, Chủ nhiệm Hội đồng Tư vấn Dân chủ và pháp luật chủ trì hội nghị.
Cùng tham dự hội nghị có các chuyên gia, nhà khoa học trong Hội đồng Tư vấn Ủy ban Trung ương Mặt trận tổ quốc (MTTQ) Việt Nam; lãnh đạo Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Bộ Giáo dục và đào tạo, các ban đặc thù của các tổ chức chính trị - xã hội trực thuộc Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam.
Dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) gồm 9 chương và dự kiến 50 điều, được xây dựng bám sát chủ trương của Đảng, phù hợp với Hiến pháp, điều ước quốc tế và thực tiễn trong nước; bảo đảm tính kế thừa, phát triển và kiến tạo hành lang pháp lý đổi mới phát triển giáo dục nghề nghiệp (GDNN).
Các mục tiêu, nội dung và giải pháp cơ bản trong dự thảo đã bao quát được những vấn đề cốt lõi của hệ thống giáo dục nghề nghiệp, đảm bảo tính khả thi và phù hợp với định hướng đổi mới toàn diện lĩnh vực này.
Phát biểu định hướng tại Hội nghị, GS.TS Trần Ngọc Đường, Chủ nhiệm Hội đồng Tư vấn Dân chủ và pháp luật cho biết: Dự thảo Luật giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) liên quan trực tiếp tới những nội dung Nghị quyết được BCH Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí thư ban hành, nhất là thể chế hóa nội dung 4 Nghị quyết “trụ cột”: Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết 59-NQ/TƯ ngày 24/1/2025 của Bộ Chính trị về "Hội nhập quốc tế trong tình hình mới"; Nghị quyết số 66-NQ/TW về đổi mới công tác xây dựng và thi hành pháp luật đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới; Nghị quyết số 68-NQ/TW ngày 4/5/2025 của Bộ Chính trị về phát triển kinh tế tư nhân. "Bốn Nghị quyết quan trọng của Bộ Chính trị ban hành trong thời gian gần đây sẽ là những trụ cột để thể chế nền tảng, tạo động lực mạnh mẽ đưa đất nước ta tiến lên trong kỷ nguyên mới", GS.TS Trần Ngọc Đường nhấn mạnh.
Tại hội nghị, các đại biểu, các chuyên gia đã tập trung thảo luận vào những điểm mới; tinh thần phân quyền, phân cấp trong quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp; việc cắt giảm thủ tục hành chính; chương trình giáo dục đào tạo có thực sự tạo được sự liên thông và đáp ứng với yêu cầu thực tế giai đoạn hiện nay....
Tiếp thu ý kiến của đại biểu tại Hội nghị, ông Trần Ngọc Đường đề nghị Ban Soạn thảo cần tiếp tục chỉnh sửa nội dung dự thảo để tạo chuyển biến mới trong lĩnh vực giáo dục, dự thảo luật phải tạo sự liên kết đối với Hiến pháp và các Luật liên quan tới lĩnh vực giáo dục và khẳng định được tính hợp hiến và hợp pháp của dự thảo Luật.
Hệ thống cơ sở tham gia hoạt động giáo dục nghề phải được quy định cụ thể hơn; việc phân cấp, phân quyền và nâng cao hiệu quả quản lý Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp cần được làm rõ hơn; chương trình đào tạo cần thể chế hóa Nghị quyết 57-NQ/TW, nhất là cần có chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao để đáp ứng với thực tiễn phát triển của đất nước trong giai đoạn hiện nay.
