Danh sách tác giả đoạt giải cuộc thi “Viết về cuốn sách yêu thích của em” năm 2016

Chia sẻ

PNTĐ-Danh sách tác giả đoạt giải cuộc thi “Viết về cuốn sách yêu thích của em” lần thứ VI năm 2016 do báo PNTĐ tổ chức.

 
Giải Nhất:
 
Chu Thị Minh Giang, Lớp 7A3, THCS Nam Trung Yên, Hà Nội viết về tác phẩm “Người mẹ cầm súng” của tác giả Nguyễn Thi.

Giải Nhì:
 
1. Lê Phương Nga, Lớp 9B, trường THCS Phan Chu Trinh, Hà Nội, viết về tác phẩm “Những người khốn khổ” của tác giả Victor Hugo.
 
2. Phạm Vi Nương, Lớp 11D1, trường THPT Chu Văn An, Hà Nội, viết về tác phẩm “Thương Nhớ Mười hai” của tác giả Vũ Bằng.

Giải Ba:
 
1. Phan Hà Phương, Lớp 8A2, trường THCS Trung Hòa, Hà Nội, viết về tác phẩm “Tôi đã chết vào một ngày nào đó” của tác giả Lee Kyung Hee.
 
2. Nguyễn Trần Thảo Anh, Lớp 9A, trường THCS Lê Ngọc Hân, Hà Nội, viết về tác phẩm “Chuyện nhỏ trong thế giới lớn” của tác giả E.H Gombrich.
 
3. Mai Ngọc Khánh , Lớp 8A, trường tiểu học và THCS Pascal, Hà Nội, viết về tác phẩm “Vì con cần có mẹ”.
 
Giải Khuyến khích
 
1. Nguyễn Phương Thảo, Lớp 12B1, trường THPT Yên Định 2, Thanh Hóa, viết về tác phẩm “Thang dây” của tác giả Nigel Richardson.
 
2. Lê Ngọc Linh Chi, Lớp 10D1, trường THPT Việt Đức, Hà Nội viết về tác phẩm “Tuổi thơ dữ dội” của tác giả Phùng Quán
 
3. Nguyễn Minh Anh, Lớp 10 Hóa 2, trường THPT chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội viết về tác phẩm “Chuyện con mèo dạy hải âu bay” của tác giả Luis Sepulveda.
 
4. Phạm Minh Tâm, Lớp 7H, trường THCS Lê Ngọc Hân, Hà Nội viết về tác phẩm “Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ” của tác giả Nguyễn Nhật Ánh.
 
5. Lý Thị Thu Trang, Lớp 6A, Trung tâm Dưỡng lão và Hướng nghiệp phát triển tài năng trẻ Phật tích, Bắc Ninh viết về tác phẩm “Tấm huy chương vàng” của tác giả Nguyễn Nhật Ánh.
 
6. Vũ Quang Huy, Lớp 11G, trường THPT Lomonoxop, Hà Nội viết về tác phẩm “Những điều bí ẩn trên thế giới chưa được giải đáp” của tác giả Nguyễn Văn Huân.
 
7 . Hoàng Phi Long, Lớp 5A4, trường tiểu học Hùng Vương, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc viết về tác phẩm “Tôi đi học” của tác giả Nguyễn Ngọc Ký.
 
8. Đỗ Thị Minh Huyền, Lớp 9A, trường THCS Lê Ngọc Hân, Hà Nội viết về tác phẩm “Tôi tài giỏi, bạn cũng thế” của tác giả Adam Khoo.
 
9. Nguyễn Trần Bảo Khánh, Lớp 7A9, trường THCS Ba Đình, Hà Nội viết về tác phẩm “Chuyện cũ Hà Nội” của tác giả Tô Hoài.
 
10. Vũ Phạm Tú Anh, Lớp 8N, trường THCS Tân Định, Hà Nội viết về tác phẩm “Chuyện con mèo dạy hải âu bay” của tác giả Luis Sepulveda.

Giải chuyên đề
 
1. Nguyễn Nhật Linh, Lớp 5A1, trường Tiểu học và THCS Pascal, Hà Nội viết về tác phẩm “Đảo chìm” của tác giả Trần Đăng Khoa.
 
Giải Chuyên đề: “Bài viết hay về biển đảo quê hương”.
 
2. Dinh Thị Chở, Lớp 7 Trung tâm Dưỡng lão và Hướng nghiệp phát triển tài năng trẻ Phật tích, Bắc Ninh viết về tác phẩm “Món súp gà cho tâm hồn” của tác giả Jack Canfield và Mark Victor Hansen.
 
Giải Chuyên đề “Bài viết hay về ước mơ đẹp của thế hệ trẻ”.
 
3. Nguyễn Phương Huyền, Lớp 7A, trường THCS Phan Chu Trinh, Hà Nội viết về tác phẩm “Một lít nước mắt” của tác giả Kito Aya.
 
Giải Chuyên đề “Bài viết hay về nghị lực vươn lên trong cuộc sống”.
 
4. Đào Minh Châu, Lớp 8A1, trường THCS Trung Hòa, Hà Nội  viết về tác phẩm “Từ kinh đô đến Thủ đô” của các tác giả Nguyễn Huy Thắng - Nguyễn Như Mai - Đoàn Đức Thành - Nguyễn Quốc Tín.
 
Giải Chuyên đề “Bài viết hay về lịch sử dân tộc Việt Nam”.
 
5. Nguyễn Minh Phương,  Lớp 6G, trường phổ thông quốc tế Newton, Hà Nội viết về tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng” của tác giả O’ Henry.
 
Giải chuyên đề “Bài viết hay ca ngợi tình bạn”.
 
6. Đào Minh Hoa, Lớp 12B, trường THPT chuyên Ngoại ngữ, ĐH Quốc gia Hà Nội viết về tác phẩm “Đừng bao giờ từ bỏ khát vọng” của tác giả Nick Vujicic.
 
Giải Chuyên đề “Bài viết hay ca ngợi nghị lực vượt khó”.
 
7. Lữ Lan Chi, Lớp 6 trường quốc tế LHQ UNIS viết về tác phẩm “Tốt tô chan cô bé bên cửa sổ” của tác giả Tetsuko Kuroyanagi.
 
Giải Chuyên đề “Bài viết hay ca ngợi mái trường tuổi thơ”.
 
8. Nguyễn Minh Nhi, Lớp 6A2, trường THCS Khương Thượng, Hà Nội viết về tác phẩm “Công chúa nhỏ” của tác giả Frances Hodgson Burnett.
 
Giải Chuyên đề “Bài viết hay về tinh thần lạc quan tuổi học trò”.
 
9. Trương Thúy Quỳnh, Lớp 11V, trường THPT chuyên Hà Nội Amsterdam viết về tác phẩm “Trại trẻ đặc biệt của cô Peregrine” của tác giả Ransom Riggs.
 
Giải Chuyên đề “Bài viết hay ca ngợi lòng nhân ái”.
 
10. Vi Trần Nhã Minh, Lớp 3A2, trường tiểu học Lương Yên, Hà Nội viết về tác phẩm “Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ” của tác giả Nguyễn Ngọc Thuần.
 
 Giải Thí sinh nhỏ tuổi nhất và có bài thi trình bày đẹp nhất.

Giải Tập thể:
 
Trường THCS Lê Ngọc Hân giải “Trường có nhiều thí sinh dự thi nhất”.
 
Trường THCS Trung Hòa giải “Trường có 100% học sinh dự thi”.
 
Trường Tiểu học và THCS Pascal giải “Trường có tuyển tập bài dự thi được trình bày ấn tượng nhất”.
 
Báo PNTĐ

Tin cùng chuyên mục

Hơn 1.000 đại biểu tham dự Giải Đi bộ Phụ nữ Thủ đô khỏe đẹp lần thứ III

Hơn 1.000 đại biểu tham dự Giải Đi bộ Phụ nữ Thủ đô khỏe đẹp lần thứ III

(PNTĐ) - Ngày 28/3, tại Công viên Thống Nhất và không gian tuyến phố đi bộ hồ Thiền Quang, Hà Nội, Hội Liên hiệp Phụ nữ thành phố Hà Nội phối hợp với Sở Văn hóa và Thể thao, Liên hiệp các tổ chức Hữu nghị thành phố tổ chức Festival "Phụ nữ Thủ đô vì hòa bình, phát triển" năm 2026, chào mừng thành công cuộc bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI và đại biểu HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026-2031 và hưởng ứng tháng tôn vinh Phụ nữ.
MV “Trộm vía” của ca sĩ Vũ Thuỳ Linh chạm mốc 1 tỷ lượt xem

MV “Trộm vía” của ca sĩ Vũ Thuỳ Linh chạm mốc 1 tỷ lượt xem

(PNTĐ) - Chỉ sau hơn một tháng ra mắt, MV “Trộm vía” của Vũ Thuỳ Linh đã ghi dấu một cột mốc đáng nể: gần 1 tỷ lượt xem trên mọi nền tảng. Con số này không chỉ phản ánh sức hút của một sản phẩm âm nhạc, mà còn cho thấy khả năng lan tỏa mạnh mẽ của ca khúc trong đời sống số của khán giả.
Hà Nội phát huy tinh thần “nói đi đôi với làm” trong thực hiện Nghị quyết của Trung ương

Hà Nội phát huy tinh thần “nói đi đôi với làm” trong thực hiện Nghị quyết của Trung ương

(PNTĐ) - Thực hiện các Nghị quyết chiến lược của Bộ Chính trị, Hà Nội xác định rõ quan điểm xuyên suốt: Không dừng ở quán triệt, học tập mà phải cụ thể hóa bằng chương trình hành động, nhiệm vụ, giải pháp rõ ràng và kết quả đo đếm được. Tinh thần “nói đi đôi với làm” đang được thể hiện rõ trong từng lĩnh vực, từ hạ tầng kỹ thuật đô thị đến phát triển văn hóa.