Hà Nội triển khai thi đua xây dựng trường học hạnh phúc giai đoạn 2026 - 2030
(PNTĐ) - Ngày 3/2, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ban hành Kế hoạch số 452 về triển khai phong trào thi đua xây dựng "Trường học hạnh phúc" giai đoạn 2026 - 2030 trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố Hà Nội.
Kế hoạch nhằm tiếp tục triển khai thực hiện phong trào thi đua xây dựng “Trường học hạnh phúc” theo Bộ tiêu chí ban hành kèm theo Quyết định số 1468/QĐ-SGDĐT nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, trách nhiệm, hành động và văn hóa ứng xử trong toàn ngành giáo dục Thủ đô; Xây dựng “Trường học hạnh phúc” như một giải pháp cụ thể hóa mục tiêu đột phá, phát triển Giáo dục và Đào tạo theo Nghị quyết số 71-NQ/TƯ bảo đảm mỗi cơ sở giáo dục là môi trường an toàn, thân thiện, tôn trọng, yêu thương và chia sẻ; khơi dậy động lực học tập, sáng tạo và khát vọng phát triển của người học.
Kế hoạch cũng nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018; phát triển hài hòa trí tuệ, đạo đức, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng sống, sức khỏe tinh thần cho học sinh; đồng thời nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
Việc triển khai Kế hoạch thực hiện phong trào thi đua xây dựng ‘‘Trường học hạnh phúc’’ giai đoạn 2026 - 2030 cần bám sát quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp của Nghị quyết số 71-NQ/TƯ; bảo đảm tính đồng bộ, thiết thực, hiệu quả, phù hợp với điều kiện thực tiễn của các cơ sở giáo dục, tránh hình thức; có lộ trình, giải pháp cụ thể và cơ chế kiểm tra, đánh giá thường xuyên; Lấy chất lượng giáo dục, sự tiến bộ và mức độ hài lòng, hạnh phúc của học sinh, giáo viên, nhân viên làm thước đo hiệu quả, gắn xây dựng “Trường học hạnh phúc” và đổi mới quản trị nhà trường và trách nhiệm người đứng đầu; Bảo đảm tính kế thừa, phát triển bền vững và khả năng lan tỏa của phong trào thi đua xây dựng “Trường học hạnh phúc” trong toàn ngành.
Theo đó, kế hoạch đặt ra mục tiêu phấn đến năm 2028 có 80% các cơ sở giáo dục trên địa bàn Thành phố đạt các tiêu chí “Trường học hạnh phúc”; đến năm 2030 có 90% các cơ sở giáo dục trên địa bàn Thành phố đạt các tiêu chí “Trường học hạnh phúc”.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh; Tổ chức quán triệt sâu rộng nội dung phong trào thi đua xây dựng “Trường học hạnh phúc” gắn với tinh thần của Nghị quyết số 71-NQ/TƯ tạo sự thống nhất trong nhận thức và hành động của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh; Đa dạng hóa hình thức truyền thông, phát huy vai trò của website, hệ thống truyền thông ngành, mạng xã hội chính thống để lan tỏa các mô hình hay, cách làm hiệu quả.
Nâng cao năng lực đội ngũ, chất lượng giáo dục và quản trị nhà trường; Nâng cao trách nhiệm người đứng đầu cơ sở giáo dục trong xây dựng văn hóa học đường và “Trường học hạnh phúc”, coi đây là tiêu chí quan trọng trong đánh giá, xếp loại cán bộ quản lý theo tinh thần của Nghị quyết số 71-NQ/TƯ.
Tổ chức các chuyên đề chuyên môn gắn với đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học. Đẩy mạnh phong trào tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; tăng cường công tác bồi dưỡng năng lực số, xây dựng học liệu số, bài giảng điện tử và số hóa hồ sơ, dữ liệu quản lý học sinh, giáo viên, các hoạt động quản trị khác trong nhà trường; Tổ chức tọa đàm, mời chuyên gia tư vấn hỗ trợ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong xử lý tình huống sư phạm. Phát huy vai trò của tổ tư vấn tâm lý học đường trong việc hỗ trợ học sinh giải quyết khó khăn về tâm lý, rèn luyện kỹ năng sống qua đó xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện, không có bạo lực học đường.
Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, nhân văn, Xây dựng và duy trì môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn - Thân thiện”; Chú trọng phòng chống bạo lực học đường, xây dựng văn hóa ứng xử, tôn trọng sự khác biệt, thúc đẩy tinh thần hợp tác và chia sẻ.
Đổi mới, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục toàn diện học sinh; Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy và học, khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động sáng tạo, nghiên cứu khoa học, trải nghiệm STEM/STEAM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học, nghệ thuật); phát triển tư duy logic, khả năng sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề. Kết hợp linh hoạt các phương pháp dạy học truyền thống và hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin và học liệu số để nâng cao hiệu quả giáo dục, phù hợp với định hướng giáo dục toàn diện, nhân văn và sáng tạo theo Nghị quyết 71-NQ/TW.
Hằng năm, ít nhất 1 cơ sở giáo dục ở mỗi cấp học sẽ được lựa chọn xây dựng mô hình điểm “Trường học hạnh phúc”; Tổ chức các chuyên đề, tọa đàm trong cán bộ, giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh nhằm phổ biến, trao đổi kinh nghiệm và thống nhất các giải pháp thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng “Trường học hạnh phúc” giai đoạn 2026 - 2030 một cách đồng bộ, tránh hình thức; đẩy mạnh tuyên truyền, lan tỏa các mô hình và tấm gương tiêu biểu của phong trào thi đua “Trường học hạnh phúc”…
