Quận Ba Đình: Nhiều nhà giáo đạt thành tích cao trong hội thi Giáo viên dạy giỏi

HỒNG NHUNG
Chia sẻ

(PNTĐ) - Trong Hội thi Giáo viên dạy giỏi, Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp Tiểu học thành phố Hà Nội năm học 2024-2025, các giáo viên đến từ quận Ba Đình đã xuất sắc đạt nhiều giải cao.

Trong Hội thi Giáo viên dạy giỏi, Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp Tiểu học thành phố Hà Nội năm học 2024-2025, các giáo viên của quận Ba Đình đã thể hiện tài năng, sự sáng tạo và nhiệt huyết trong nghề giáo. Nhiều giáo viên đã xuất sắc giành được các giải thưởng cao quý.

Cụ thể, cô giáo Đào Hương Giang, Trường Tiểu học Thành Công B và cô giáo Nguyễn Thu Trang, Trường Tiểu học Hoàng Diệu đạt giải Nhất cuộc thi; cô giáo Nguyễn Thị Hà Thu, Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương và cô giáo Chu Thị Kim Dung, Trường Tiểu học Ngọc Khánh đạt giải Nhì cuộc thi. Cô giáo Vương Thu Hiền, Trường Tiểu học Việt Nam - Cu Ba đạt giải Ba cuộc thi cấp thành phố.

Quận Ba Đình: Nhiều nhà giáo đạt thành tích cao trong hội thi Giáo viên dạy giỏi - ảnh 1
Giáo viên quận Ba Đình được khen thưởng tại Hội nghị Tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tiểu học thành phố Hà Nội năm học 2024-2025.

Thành tích xuất sắc của các giáo viên quận Ba Đình không chỉ là niềm tự hào của nhà trường, của quận mà còn là niềm vinh dự của ngành giáo dục Thủ đô. Điều này cho thấy chất lượng đội ngũ giáo viên của quận Ba Đình ngày càng được nâng cao.

Với những kết quả đạt được, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình đã vinh dự được nhận Giấy khen của thành phố Hà Nội vì đã có những đóng góp tích cực trong công tác chỉ đạo và tổ chức hội thi. Quận Ba Đình là một trong 11 quận, huyện được trao Giấy khen, khẳng định sự nỗ lực không ngừng nghỉ trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên.

  

Tin cùng chuyên mục

Thí sinh đăng ký tối đa 15 nguyện vọng

Thí sinh đăng ký tối đa 15 nguyện vọng

(PNTĐ) - Sáng ngày 15/2/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng sau khi tiếp thu ý kiến phản hồi của các chuyên gia, học sinh, phụ huynh, các cơ sở giáo dục đại học, các sở giáo dục đào tạo và các bộ ngành.
Giáo viên giáo dục thường xuyên sẽ được bố trí thời gian linh hoạt giữa làm việc và nghỉ hè

Giáo viên giáo dục thường xuyên sẽ được bố trí thời gian linh hoạt giữa làm việc và nghỉ hè

(PNTĐ) - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành Thông tư số 04/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên tại các cơ sở giáo dục thường xuyên. Thông tư mới nhằm đáp ứng đặc thù hoạt động của hệ thống giáo dục thường xuyên và cụ thể hóa Luật Nhà giáo.
 Bộ Giáo dục và Đào tạo  công nhận 5 trường cao đẳng đạt chất lượng cao

Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận 5 trường cao đẳng đạt chất lượng cao

(PNTĐ) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có quyết định công nhận trường cao đẳng chất lượng cao cho 5 trường cao đẳng, gồm: Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế Lilama 2, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Bà Rịa-Vũng Tàu, Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình, Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế.
Nhiều điểm mới trong quy định về tiêu chuẩn, biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương

Nhiều điểm mới trong quy định về tiêu chuẩn, biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương

(PNTĐ) - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa và thẩm định tài liệu giáo dục địa phương trên Cổng thông tin điện tử của Bộ để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan nhằm thay thế Thông tư số 33/2020/TT-BGDĐT.
Tạo điều kiện linh hoạt cho các cơ sở đào tạo trong tổ chức xét tuyển

Tạo điều kiện linh hoạt cho các cơ sở đào tạo trong tổ chức xét tuyển

(PNTĐ) - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư quy định về việc xác định số lượng tuyển sinh để lấy ý kiến rộng rãi của xã hội. Dự thảo được xây dựng nhằm triển khai Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) năm 2025 và Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) năm 2025, hướng tới chuẩn hóa và nâng cao chất lượng đào tạo, dựa trên các điều kiện về diện tích, cơ sở vật chất và đội ngũ giảng viên đã được chuẩn hóa.