Cuộc thi “Nấu ăn cho người khiếm thị” truyền cảm hứng tới cộng đồng

Chia sẻ

Ngày 14/11/2021, 14 thí sinh là người khiếm thị chia làm 4 đội sẽ tham gia cuộc thi Nấu ăn cho người khiếm thị được tổ chức tại trụ sở Hội Người mù quận Hoàn Kiếm số 95 Hàng Buồm, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội.

Các bạn trẻ tham gia dự án Các bạn trẻ tham gia dự án "Đào tạo kỹ năng nấu ăn cho người khiếm thị"

Cuộc thi nằm trong khuôn khổ của Dự án “Đào tạo kỹ năng nấu ăn cho người khiếm thị” được tài trợ từ  quỹ Abilis và bảo trợ bởi Hội người mù Việt Nam.

14 thí sinh với sự giúp đỡ của 6 tình nguyện viên sẽ tham gia 2 vòng thi nấu ăn theo nguyên liệu do BTC chỉ định và tự đi chợ, nấu các món ăn sáng tạo với tổng kinh phí của hai phần thi là 450.000 đồng.

Theo Tổng cục Thống kê và UNICEF công bố kết quả Điều tra Quốc gia về Người Khuyết tật năm 2019, có hơn 7% dân số 2 tuổi trở lên - khoảng hơn 6,2 triệu người, là người khuyết tật. Bên cạnh đó, có 13% dân số - gần 12 triệu người, sống chung trong hộ gia đình có người khuyết tật.

Tuy nhiên, hiện nay, người khuyết tật nói chung và người khiếm thị nói riêng còn gặp phải rất nhiều khó khăn trong đời sống, đặc biệt, người khiếm thị hoàn toàn vẫn còn hạn chế trong tiếp cận với các kỹ năng như phục vụ bản thân và hòa nhập cộng đồng.

Dự án “Đào tạo kỹ năng nấu ăn cho người khiếm thị” là ý tưởng của một nhóm các bạn trẻ thuộc mạng lưới sinh viên khiếm thị Hà Nội được tài trợ từ  quỹ Abilis và bảo trợ bởi Hội người mù Việt Nam. Dự án ra đời với mong muốn đào tạo cho người khiếm thị những kỹ năng nấu ăn cơ bản để phục vụ cho bản thân và giúp đỡ gia đình.

Dự án cũng là nơi kết nối cộng đồng người khiếm thị với các bạn trẻ  không khiếm  thị tham gia tình nguyện viên hỗ trợ dự án để từ đó xóa đi  khoảng cách giữa người khiếm thị và không khiếm thị. Dự án còn là nơi truyền cảm hứng và lan tỏa nghị lực sống của các bạn khiếm thị đến với cộng đồng, đồng thời thay đổi cách nhìn của gia đình, xã hội về tính tự lập của người khiếm thị.

HOÀNG LAN

Tin cùng chuyên mục

Thí sinh đăng ký tối đa 15 nguyện vọng

Thí sinh đăng ký tối đa 15 nguyện vọng

(PNTĐ) - Sáng ngày 15/2/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng sau khi tiếp thu ý kiến phản hồi của các chuyên gia, học sinh, phụ huynh, các cơ sở giáo dục đại học, các sở giáo dục đào tạo và các bộ ngành.
Giáo viên giáo dục thường xuyên sẽ được bố trí thời gian linh hoạt giữa làm việc và nghỉ hè

Giáo viên giáo dục thường xuyên sẽ được bố trí thời gian linh hoạt giữa làm việc và nghỉ hè

(PNTĐ) - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành Thông tư số 04/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên tại các cơ sở giáo dục thường xuyên. Thông tư mới nhằm đáp ứng đặc thù hoạt động của hệ thống giáo dục thường xuyên và cụ thể hóa Luật Nhà giáo.
 Bộ Giáo dục và Đào tạo  công nhận 5 trường cao đẳng đạt chất lượng cao

Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận 5 trường cao đẳng đạt chất lượng cao

(PNTĐ) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có quyết định công nhận trường cao đẳng chất lượng cao cho 5 trường cao đẳng, gồm: Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế Lilama 2, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Bà Rịa-Vũng Tàu, Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình, Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế.
Nhiều điểm mới trong quy định về tiêu chuẩn, biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương

Nhiều điểm mới trong quy định về tiêu chuẩn, biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương

(PNTĐ) - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa và thẩm định tài liệu giáo dục địa phương trên Cổng thông tin điện tử của Bộ để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan nhằm thay thế Thông tư số 33/2020/TT-BGDĐT.
Tạo điều kiện linh hoạt cho các cơ sở đào tạo trong tổ chức xét tuyển

Tạo điều kiện linh hoạt cho các cơ sở đào tạo trong tổ chức xét tuyển

(PNTĐ) - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư quy định về việc xác định số lượng tuyển sinh để lấy ý kiến rộng rãi của xã hội. Dự thảo được xây dựng nhằm triển khai Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) năm 2025 và Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) năm 2025, hướng tới chuẩn hóa và nâng cao chất lượng đào tạo, dựa trên các điều kiện về diện tích, cơ sở vật chất và đội ngũ giảng viên đã được chuẩn hóa.