Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành quyết định số 05/2022/QĐ-TTg sửa đổi, bổ sung một số điều của Quyết định số 157/2007/QĐ-TTg ngày 27/9/2007 của Thủ tướng Chính phủ về tín dụng đối với học sinh, sinh viên.

Các trường THCS công lập chất lượng cao, THCS chuyên ngữ… luôn là lựa chọn số 1 của nhiều cha mẹ cho con em mình do điều kiện cơ sở vật chất tốt, chất lượng giáo dục được Nhà nước đầu tư, trong khi học phí thấp hơn nhiều so với trường tư. Vì thế, năm nào cũng vậy cuộc đua ráo riết vào các trường điểm khiến cả phụ huynh và học sinh đều bị áp lực.

Các bạn nữ hãy tự do lựa chọn nghề mình thích vì không có nghề nào chỉ thích hợp cho phụ nữ hay nam giới. Đừng để định kiến giới trong lựa chọn nghề nghiệp khiến việc tiếp cận của phụ nữ đối với một số loại hình công việc bị hạn chế.

Mùa tuyển sinh năm 2022 ghi nhận sự đổi mới trong phương thức tuyển sinh của nhiều trường đại học (ĐH). Các trường không còn phụ thuộc nhiều vào điểm thi tốt nghiệp THPT mà mở rộng chỉ tiêu cho các phương thức xét tuyển khác như xét học bạ, xét tuyển thẳng, chứng chỉ ngoại ngữ, xét điểm đánh giá năng lực, bài thi đánh giá quốc tế…

Kỳ thi đánh giá năng lực học sinh THPT năm 2022 của đại học Quốc gia Hà Nội được nhiều thí sinh đăng ký dự thi nhằm tăng cơ hội trúng tuyển vào đại học. Thế nhưng, chưa kịp thi, nhiều thí sinh đã thất vọng bởi ngay từ khâu đăng ký dự thi đã quá khó khăn khiến nhiều em bị mất cơ hội thi vào thời điểm mong muốn.

Tình hình dịch bệnh Covid-19 ngày càng phức tạp, khiến nhiều trường học tại Hà Nội đã phải chuyển sang học trực tuyến. Một số trường học duy trì dạy trực tiếp cũng ở trong trạng thái “cầm cự” vì tỷ lệ học sinh là F0, F1 tăng cao. Tương tự, giáo viên là F0, F1 cũng nhiều dẫn tới thiếu giáo viên đứng lớp.

Để có thể đưa học sinh đi học trực tiếp trở lại, nhiều trường học trên thế giới đã đưa ra các biện pháp khác nhau với tinh thần “không chủ quan” nhưng cũng không quá hoang mang trước dịch bệnh.

Đó là chỉ đạo của Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Nguyễn Hữu Độ với các địa phương khi năm học 2021-2022 đã bước vào học kỳ II, nhưng do dịch bệnh mà việc đi học trở lại của nhiều học sinh vẫn chưa thể thực hiện.

Theo TS Phạm Quốc Bình, Phó Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội, khi nền kinh tế đang bước vào giai đoạn “bình thường mới”, giáo dục nghề nghiệp cần tham gia cung ứng nguồn nhân lực nhằm khắc phục bài toán đứt gãy lao động sau hơn 2 năm dịch Covid-19 xuất hiện.